Kultura, umetnost, deca – KUD: pilot istraživanje kulture razvoja čitalačkih navika u porodici
Čitanje detetu od najranijeg uzrasta je od izuzetne važnosti za njegov celokupni razvoj. Čitanje obogaćuje maštu i temelj je razvoja kritičkog mišljenja. Istraživanja pokazuju da bolja čitalačka pismenost znači veću verovatnoću nastavka školovanja do 21. godine, da je čitalačka pismenost prediktor profesionalne karijere (bolje od školske ocene), da pozitivno utiče na odnos prema učenju, da je povezana sa težnjom ka doživotnom učenju i aktivnim učešćem u društvu.
Proces čitanja sa decom i deci smatramo izuzetno važnim u kontekstu obogaćivanja odnosa roditelja i dece, socio-emocionalnog sazrevanja deteta, podsticanja jezičkog i kognitivnog razvoja, što su ključni motivi projekta. Sticanje čitalačkih navika i razvoj ljubavi prema knjizi prirodan su ishod kulture čitanja kojoj je dete izloženo u svojoj porodici. Ovaj pilot projekat istražuje čitalačke navike koje deca stiču od najranijeg uzrasta u svojoj porodici, kao faktor od velikog uticaja na celokupni razvoj dece i mladih. Istraživanje će biti obavljeno od 1. septembra do 31. decembra 2024., putem ankete s roditeljima dece predškolskog uzrasta, na ciljanom uzorku od 1000 osoba iz 14 gradova u Srbiji.
Izveštaj o istraživanju: Vodim te knjigom u svet
Tačka oporavka
Svaki napor ka unapređenju mentalnog zdravlja nužno obuhvata aktivnosti informisanja. Inicijativu „Tačka oporavka“ pokrenuli smo u cilju podizanja svesti o problemima mentalnog zdravlja adolescenata. Namera nam je da kreiramo validni resurs u razumevanju ovih oboljenja, ali prevashodno – u razumevanju mladih osoba koje su njima pogođene.
Inicijativu smatramo samo jednom od tačaka u građenju mreže podrške, neophodne u prevenciji, pravovremenom prepoznavanju i intervenciji koji se tiču problema mentalnog zdravlja mladih. Verujemo da, udružnim naporima, smanjenje stigmatizacije može imati pozitivan uticaj na spremnost mladih osoba da progovore o svom problemu i potraže stručnu pomoć, što je prvi korak ka oporavku i preuzimanju kontrole nad vlastitim životom.
Kultura, umetnost, deca (KUD) – iz dečjeg ugla
Projekat „Kultura, umetnost, deca (KUD), iz dečjeg ugla – Pilot istraživanje mogućnosti za participaciju dece u savremenom kulturnom i umetničkom stvaralaštvIu“ tematizovao je uključivanje dece u procese koji se tiču kulturne participacije najmlađe populacije, a time i razvoja nove publike. Istraživanje je bilo koncipirano kao kombinovano, kvantitativno i kvalitativno i obuhvatilo je ukupno 500 dece, uzrasta 11-15 godina, iz gradskih i prigradskih osnovnih škola u Novom Sadu.
Opšti cilj istraživanja bio je definisan ka povećanju razumevanja kulturnih potreba i kulturnih navika dece starijih razreda osnovnih škola.
Mišljenja smo da dobijeni nalazi rasvetljavaju deo slike i, barem u lokalizovanom okviru, dokumentuju trenutno stanje kada je reč o kulturnom životu najmlađe populacije. Takođe, informacije objedinjene u izveštaju mogu biti od izuzetne koristi pri osmišljavanju ciljanih programa kulturne participacije, kao i u formulaciji podsticajnih instrumenata kulturne politike.
Projekat je implementiran u periodu juni-decembar 2018., zahvaljujući sredstvima Ministarstva kulture i informisanja Republike Srbije i Gradske uprave za kulturu Grada Novog Sada, i uz podršku Pokrajinskog sekretarijata za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine – nacionalne zajednice.
Saradničke kreacije i kreativne saradnje
Projekat se bavio pitanjima (ne)uspostavljanja relacija između osnovnih škola i ustanova kulture. Ovom inicijativom nastojali smo da propitamo načine na koji se dobre prakse mogu replikovati, ali i na koji način se postojeće saradnje mogu unaprediti.
U tom smislu, projekat je osmišljen prvenstveno kao istraživački, ali nudi i mogućnost tematskih razmatranja i umrežavanja relevatnih aktera. Projekat je zaokružen stručnim skupom koji je okupio muzejske pedagoge, prosvetne i kulturne radnike, u nastojanju da se razmene iskustva, prakse i ideje za unapređenje saradnje obrazovnih ustanova i muzeja.
Pored toga što se ovim skupom nastoji ukazati na važnost međuresorne saradnje u uključivanju dece u kulturni život – negovanje potreba i stvaranje kulturnih navika, te time i razvoj publike – ključna razmatranja obuhvatila su i višeslojne dimenzije mogućih uticaja muzeja na odrastanje, razvoj i obrazovanje dece u savremenom dobu. Program je obuhvatio prezentaciju saradničkih modela koji postoje u Hrvatskoj i Sloveniji, kao i predstavljanje primera, problema i prepreka na koje nailazimo u Srbiji – kako iz perspektive muzejskih radnika, tako i iz ugla predstavnika škola. Skup je organizovan u saradnji Muzejskog društva Srbije i Sekcije muzejskih pedagoga, Muzeja Vojvodine, Fondacije POINT i Evropa Nostra Srbija, uz finansijsku podršku Ministarstva kulture Republike Srbije, Gradske uprave za kulturu Grada Novog Sada i Fondacije “Novi Sad 2021”.
Analiza budžetskog finansiranja projekata sa decom i za decu u kulturi i umetnosti
Finansiranje je važan instrument kulturne politike i u našem okruženju ne postoje analize budžeta koje tretiraju ulaganja u kulturne programe za decu i sa decom. U svrhu uvođenja u ovu temu, obavljen je inicijelni uvid u finansiranje projekata i programa za decu i sa decom i mladima od strane Ministarstva kulture i Pokrajinskog sekretarijata za kulturu i javno informisanje, u periodu od tri godine (2014-2016.), kao i analiza sredstava koja su tokom 2016., putem javnih konkursa, raspoređena za oblast kulture i umetnosti za projekte za/sa decom u Leskovcu, Kragujevcu, Novom Pazaru i Subotici. Analiza je obavljena na osnovu konkursa i odluka po osnovu njih, objavljenih na zvaničnim veb prezentacijama institucija i gradova i nije uzela u obzir ostale linije finansiranja kroz koje se takođe finansiraju, ili bi se mogli finansirati, projekti za decu i sa decom.
Kultura, umetnost, deca (KUD)-
Pilot istraživanje mogućnosti za participaciju dece u savremenom kulturnom i umetničkom stvaralaštvu
Pilot istraživanje pod nazivom Kultura, umetnost, deca (KUD) bilo je provedeno kao prva faza višegodišnjeg programa Fondacije POINT, usmerenog ka unapređenju potencijala u radu sa decom i za decu u oblasti savremene kulture i umetnosti. KUD istraživanje ima dvojak fokus: s jedne strane tretirani su potencijali za participaciju dece u kreativnom stvaralaštvu, umetničkom obrazovanju, te učenju i usavršavanju kroz umetnost, a s druge – dostupnost programa koji postoje za najmlađu publiku, a time i mogućnosti za kvalitetno provođenje slobodnog vremena deteta.
Istraživanje je koncipirano kao kombinovano, kvalitativno i kvantitativno, uz primenu različitih tehnika i instrumenata u različitim aspektima provođenja. Obavljeni su pregled i analiza relevantnih politika (s posebnim fokusom na lokalne razvojne planove, nacionalni i lokalne planove za decu, te postojeće politike i strateške dokumente u oblasti kulture i obrazovanja). Pored pregleda relevantnog formalnog okvira koji se odnosi na pristup kulturi i podršku participaciji dece u umetničkom stvaralaštvu, te obrazovanju kroz umetnost, rezultati analize ukazuju i na konkretne potrebe i prostor za intervencije i poboljšanja.
Imajući u vidu značaj decentralizacije u kulturi, kao i početne istraživačke konstatacije u vezi sa manjim mogućnostima koja postoje za decu koja žive van najvećih gradova, za svrhu ovog pilot istraživanja, iz različitih geografskih regiona u zemlji, izabrani su gradovi Leskovac, Kragujevac, Novi Pazar i Subotica.
Izveštaj o istraživanju: Učešće dece u kulturnom životu – (ne)prilike i mogućnosti
POINT Fondacija 