Svakog 24. januara se podsećamo da je obrazovanje globalni prioritet, ali naša je i dužnost i obaveza da svakodnevno skrećemo pažnju na njegovu važnost!
Ishodi učenja u Srbiji – gde se nalazimo i da li deci pružamo takav kvalitet obrazovanja koji podržava celoviti razvoj i ostvarivanje njihovih punih potencijala?
15-godišnjaci u našoj zemlji zaostaju od svetskog proseka – kako u matematičkoj i naučnoj, tako i u čitalačkoj pismenosti, sudeći po rezultatima PISA testova obavljenih do 2022. godine. U proteklih 10 godina, ishodi učenja dece kontinuirano su niži od svetskog proseka. Takva stagnacija ukazuje na potpuno odsustvo strateških promena, a enorman jaz koji se javlja u rezultatima učenika iz manje razvijenih sredina ukazuje i na veoma prisutnu socijalnu nejednakost u oblasti obrazovanja.
Bez hitne i temeljne reforme obrazovnog sistema, Srbija rizikuje da ostane daleko iza evropskih i globalnih tokova održivog napretka. Stoga je neophodno da se hitno posveti adekvatna pažnja na inovativne nastavne pristupe, kontinuiranu podršku prosvetnim radnicima i ulaganje u njihove kapacitete, i uvođenje instrumenata sistemskog praćenja realnih ishoda obrazovanja.
Deca u Srbiji zaslužuju obrazovni sistem koji im pruža jednake šanse, kvalitetno obrazovanje, snažne kompetencije za celoživotno učenje i konkurentne kvalifikacije. Država mora obezbediti okruženje koje podstiče kritičko mišljenje i celovit razvoj svakog deteta.
Ne zaboravimo – deca su deca samo danas, a njihovo sutra zavisi od onoga što im pružimo upravo sada!
POINT Fondacija 